В 2019 году в Калининградской области впервые стартовала Акция по уточнению мест захоронения советских воинов, павших в боях на территории Восточной Пруссии. Благодаря опубликованным архивам Министерства Обороны РФ, калининградские историки поименно выверяют списки захороненных и увековеченных солдат и офицеров, выявляя несоответствия и ошибки, допущенные при оформлении мемориальных плит и документов.
На данный момент в базе содержится информация о свыше 151 тысяче советских воинов, увековеченных на мемориалах в Калининградской области и на ближайших воинских захоронениях в Польше и Литве.
Многие, ранее увековеченные на мемориалах в Калининградской области, фактически захоронены в других местах, в том числе на территории сопредельных государств. В рамках подготовки к празднованию 75-летия Победы в Великой Отечественной войне, информация на мемориальных плитах обновляется.
С возникшими вопросами об увековечении имени павших, при защите Отечества, можно обращаться к информационному ресурсу «Электронная Книга Памяти Калининградской области» (http://www.kpko.ru), с целью уточнения мест захоронения погибших на территории Восточной Пруссии советских воинов.
19 марта студент — волонтер «Добро ОТП» колледжа отделения № 3 г. Озерска группы 1ЭР19 Попов Павел, под руководством социального педагога, Марты Николаевны Агаджанян, принял участие в муниципальном этапе молодежной историко – патриотической акции «Мы помним – мы гордимся!» в конкурсе «Лица Победы». Данная акция, приуроченная к проведению Года памяти и славы в России и празднованию 75 – летия в Великой Отечественной войне, проводится избирательной комиссией Калининградской области. В конкурсе «Лица Победы» было необходимо рассказать о ветеране Великой Отечественной войны, труженике тыла, ветеране становления Калининградской области.
Попов Павел подготовил материал о Нецоре Владимире Павловиче, почетном гражданине г. Озерска, ветеране становления Калининградской области, труженике тыла, преподавателю с многолетним стажем в Озерском техникуме природообустройства (а теперь КАТиП). Данный материал рассказывает о биографии, жизни в военные годы, а так же после военной судьбе Владимира Павловича. Здесь же он обращается со своими пожеланиями к молодым и будущим избирателям региона:
«Дорогие, молодые избиратели! Вы граждане своей страны! Относитесь ответственно в своем выборе. Помните, что судьба нашей страны в ваших руках! Чтоб вы стали достойными гражданами нашей страны, трудились честно, работали без лени.
Победители Конкурса будет известны уже скоро. Желаем Паше Попову удачи и победы, в муниципальном этапе и если повезет, то и региональном тоже — ПОБЕДЫ!
27 февраля 2020 г. Владимиру Павловичу Нецоре исполнился 91 год. О своем долгом и интересном жизненном пути Владимир Павлович Нецора поведал Попову Павлу, студенту волонтеру «Добро ОТП» ГБУ КО ПОО «Колледж агротехнологий и природообустройства» отделения № 3 г. Озерска.
«Родился я в многодетной семье колхозников в деревне Стасивщина, Прилукского района, Черниговской области.
Мой старший брат умер еще в 1933 году от голода, когда мне было всего 4 года. Жили мы тогда бедно, но дружно. Когда я закончил 5 класс началась Великая Отечественная война. На войну в 1941 году брали людей не старше 50 лет. И отца моего тоже забрали на войну, через 3 года он погиб, и мать осталась воспитывать нас одна. Во время войны было очень тяжело, помогал заготавливать зерно для фронта, косил траву, ухаживал за животными. Работали по 14-16 часов в сутки. Везде был голод и бедность. (далее…)
ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ.
Дети обязательно должны знать, как вести себя в экстремальных ситуациях, когда их жизни и здоровью угрожает опасность.
Правила поведения детей на железной дороге и железнодорожном транспорте.
1. Переходить через пути нужно только по мосту или специальным настилам.
2. Не подлезайте под вагоны.
3.Не перелезайте через автосцепки между вагонами.
4. Не заскакивайте в вагон отходящего поезда.
5. Не выходите из вагона до полной остановки поезда.
6. Не играйте на платформах и путях.
7. Не высовывайтесь из окон на ходу.
8. Выходите из вагона только со стороны посадочной платформы.
9. Не ходите на путях.
10. На вокзале дети могут находиться только под наблюдением взрослых, маленьких детей нужно держать за руку.
11. Не переходите пути перед близко идущим поездом, если расстояние до него менее 400 метров. Поезд не может остановиться сразу.
12. При движении вдоль железнодорожного пути не подходите ближе 5 метров к крайнему рельсу.
13. На электрифицированных участках не прикасайтесь к лежащим на земле электропроводам.
14. Не переходите пути, не убедившись в отсутствии приближающегося поезда.
15. Не катайтесь по платформе на велосипеде, скейтборде и роликах.
16. Приближаясь к железной дороге — снимите наушники (в них можно не услышать сигналов поезда).
17. Никогда не переходите железнодорожные пути в местах стрелочных переводов. Поскользнувшись, можно застрять в тисках стрелки и попасть непосредственно перед идущий поезд.
18. Опасайтесь края платформы! Не стойте на линии, обозначающей опасность. Оступившись, вы можете упасть на рельсы, под приближающийся поезд.
19. Если во время поездки в поезде произошло столкновение с другим поездом, ухватитесь за выступы полок или других неподвижных частей вагона или сядьте, прикрыв голову руками во избегание травм.
20. При переворачивании вагона крепко держитесь руками за неподвижные части.
21. После того как вагон обретёт устойчивость, осмотритесь, имеются ли ушибы и повреждения на теле. Только после этого, при возможности передвигаться, наметьте пути выхода из купе. Как можно быстрее сообщите о катастрофе на станцию.
22. В случае возникновения в поезде пожара немедленно сообщите об этом проводнику. Громко и спокойно объявите пассажирам о случившемся.
Правила поведения детей на объектах водного транспорта
1. Отправившись в поездку на корабле, обязательно внимательно осмотрите корабль для того, чтобы узнать все выходы для спасения и, если случится опасная ситуация – не бегать по коридорам, а сразу идти на выход.
2. При возникновении чрезвычайной ситуации необходимо точно выполнять указания капитана, его помощников и экипажа судна.
4. Находясь на корабле или в лодке категорически запрещается:
— начинать самостоятельную высадку или посадку до причала лодки или полной подачи трапа корабля;
— двигаться вдоль борта судна на причал или подниматься с причала на борт корабля не по специальному трапу;
— выходить и находиться на площадке, не имеющей ограждения;
— самостоятельно заходить одному в служебные помещения и открывать технические помещения, особенно в случаях когда зайти в помещение предлагают малознакомые или незнакомые люди.
— перевешиваться за борта судна.
Правила нахождения вблизи водоёмов и на пляже:
1. Не заплывайте за водные ограничители (красные буйки) и приближаться близко к водному транспорту, находящемуся на ходу. Входите в воду медленно, тщательно ощупывая дно. Особенно это важно в местах, где неисследованное дно.
2. Не посещайте реки, озера и другие водоемы без родителей.
3. Детям не разрешается совершать прыжки в воду без присмотра взрослых, в местах непредназначенных для этого.
Правила поведения детей на объектах воздушного транспорта
1. Дети должны помнить, что аэропорт и самолёт это объекты повышенной опасности. Для безопасности необходимо:
— не допускать самовольный выход на взлетную полосу, проход в служебные помещения аэропорта и любое передвижение по территории аэропорта без сопровождения взрослых;
— ограничить передвижение без сопровождения взрослых по самолёту.
2. Во всех аварийных ситуациях родители и дети должны четко выполнять указания членов экипажа и борт проводников:
— если ситуация стала тревожной, следует как можно ниже наклонить вперед голову (не расстегивая ремень), обхватить руками колени, ногами крепко упереться в пол — это самая безопасная поза;
— после остановки самолета, необходимо немедленно и без паники покинуть самолет, используя аварийные люки и надувные трапы.
— не следует прыгать на землю с высоты, так как это может повлечь переломы рук и ног.
3. Если случился пожар в самолете, необходимо:
— защитить себя от дыма, накинув верхнюю одежду или шапку;
— лечь на пол;
— если самолёт стоит на земле, то к выходу пробираться ползком или пригнувшись по проходу и через кресла;
— после выхода из горящего самолета как можно быстрее отойти от него и, закрыв голову руками, лечь на землю, чтобы не пострадать при взрыве.
17 марта студенты волонтеры «Добро ОТП» колледжа отделения № 3. Озерска под руководством Натальи Сергеевна Пыхтиной приняли участие в конкурсе на лучший сценарий «Доброго урока».
Добрый урок – это классный час по теме «Добровольческое движение» с использованием дискуссий, игровых и иных технологий. Целью данного Конкурса является поддержка эффективной системы развития добровольчества (волонтерства) среди обучающихся Калининградской области, повышение уровня мотивации обучающихся и их руководителей к участию в добровольческой (волонтерской) деятельности.
Определение победителей Конкурса будет известно в срок по 1 апреля 2020 года. Лучшие сценарии «Добрых уроков» будут включены в сборник методических рекомендаций по проведению «Добрых уроков» на территории Калининградской области с указанием автора сценария.
12 марта студентами волонтерами «Добро ОТП» колледжа отделения № 3 г. Озерска проведено мероприятие «Посели ДОБРО в своем сердце».
Это мероприятие было проведено в целях формирования уважительного отношения к людям с ограниченными возможностями, а также способствовать воспитанию у студентов колледжа добрых человеческих взаимоотношений, отзывчивости и милосердия к окружающим и друг к другу. Стартовал урок с самого простого понятия о том, что такое хорошо, а что такое плохо. Студентов проверили на знание добрых и вежливых слов, а также о способах и возможностях оказания помощи людям с ограниченными возможностями.
Мероприятие ведущие закончили словами: «Человек, делающий другим добро, умеющий сопереживать, чувствует себя счастливым. Так будьте СЧАСТЛИВЫ ДРУЗЬЯ!
Уважаемые студенты! Предлагаем ознакомиться Вам с Методическими рекомендациями по использованию информационно-образовательной среды, а также публикуем два видеоролика на тему подключения к онлайн-библиотекам «Лань» и «Юрайт» с домашних компьютеров.
Уважаемые студенты и педагоги! Информируем Вас о ближайших конкурсах и олимпиадах, в которых Вы можете принять участие.
Образовательный портал «Ника», являющийся всероссийским сетевым средством массовой информации с целью воспитания у детей чувства патриотизма, приглашает принять участие во всероссийских творческих конкурсах к 75-летию Победы: «Мои деды ковали Победу!» и «Защитник Родины моей!» Подробнее о конкурсе Вы можете узнать по следующей ссылке: https://оценика.рф/
Общественная организация патриотического воспитания граждан «Гражданское общество» организует конкурс «Патриотическое воспитание граждан в учреждениях образования, культуры и спорта». Подробнее о конкурсе Вы можете узнать по следующей ссылке: https://www.civil-society.org/konkursnye-zadaniya
17 марта студенты клуба «Гитара и песня» колледжа отделения № 3 г. Озерска под руководством Михаила Валерьевича Любимцева приняли участие в конкурсе музыкального творчества в I – ом этапе IV Всероссийского героико – патриотического фестиваля детского и юношеского творчества «Звезда спасения» по тематике «75 – лет Победы в Великой Отечественной войне» с песней «Салют» (слова и музыка М.В. Любимцева).
Итоги I –ого этапа будут подведены в апреле месяце. Желаем ребятам клуба «Гитара и песня» победы!
Хотите принять участие в проекте «Карьера в кармане», реализация которого проходит в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого», — зайдите на сайт careerbox.ru
Социальная образовательная сеть «Карьера в кармане»-это не только общение преподавателей, работодателей, родителей и студентов, но и онлайн база знаний и много другого интересного и важного!
В 2019 году в Калининградской области впервые стартовала Акция по уточнению мест захоронения советских воинов, павших в боях на территории Восточной Пруссии. Благодаря опубликованным архивам Министерства Обороны РФ, калининградские историки поименно выверяют списки захороненных и увековеченных солдат и офицеров, выявляя несоответствия и ошибки, допущенные при оформлении мемориальных плит и документов.
